La participación dialogante como estrategia para superar desigualdades. Película: La profesora de historia

La participación dialogante como estrategia para superar desigualdades. Película: La profesora de historia

Bibliographic Details
Main Author:	Juan Félix RODRÍGUEZ PEREZ
Format:	Article
Language:	English
Published:	Ediciones Universidad de Salamanca 2017-12-01
Series:	AULA: Revista de Pedagogía
Online Access:	https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/17440

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