Os ambientes de aprendizagem na época da hipermídia e da Educação a Distância
O presente artigo discute os ambientes de aprendizagem na época da hipermídia e da Educação a Distância. Para isso, contextualiza a questão das tecnologias e seus impactos na Educação. Apresenta as inserções da hipermídia e de suas aplicabilidades dentro deste cenário e descreve os Ambientes Hipermi...
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Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação
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doaj-652e4e5c7a0f46f3848c38303e889e752020-11-25T01:08:14ZporUniversidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da InformaçãoPerspectivas em Ciência da Informação1981-5344141556510.1590/S1413-99362009000100005S1413-99362009000100005Os ambientes de aprendizagem na época da hipermídia e da Educação a DistânciaGeorge França0Fundação Universidade do TocantinsO presente artigo discute os ambientes de aprendizagem na época da hipermídia e da Educação a Distância. Para isso, contextualiza a questão das tecnologias e seus impactos na Educação. Apresenta as inserções da hipermídia e de suas aplicabilidades dentro deste cenário e descreve os Ambientes Hipermidiáticos, as suas funções e correlações nos processos de design instrucional. Faz uma reflexão contemporânea sobre a EaD, percebendo basicamente a inserção das linguagens e tecnologias e suas conexões com o campo da aprendizagem.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-99362009000100005&lng=en&tlng=enHypermediaDistance LearningDesignLearning |
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George França |
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O presente artigo discute os ambientes de aprendizagem na época da hipermídia e da Educação a Distância. Para isso, contextualiza a questão das tecnologias e seus impactos na Educação. Apresenta as inserções da hipermídia e de suas aplicabilidades dentro deste cenário e descreve os Ambientes Hipermidiáticos, as suas funções e correlações nos processos de design instrucional. Faz uma reflexão contemporânea sobre a EaD, percebendo basicamente a inserção das linguagens e tecnologias e suas conexões com o campo da aprendizagem. |
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