Os desafios de uma aprendizagem significativa em geometria: interfaces do estágio supervisionado em matemática

O desenvolvimento de habilidades e competências referentes à aptidão para realização do processo de mediação pedagógica se inicia através dos primeiros contatos com a sala de aula. Neste trabalho relatamos as experiências vivenciadas durante o período de Estágio Supervisionado em uma escola da rede...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Ana Lúcia do Carmo Narciso, Adrielle Lourenço de Sá, Sabrina Alves Boldrini Cabral, Herman Fialho Fumiã
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal da Grande Dourados 2020-06-01
Series:	Tangram
Subjects:	educação. geometria. relato de experiência.
Online Access:	https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/9296

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