ENSINO DA GEOGRAFIA E CIDADE: CONSTRUINDO UMA "CIDADE IDEAL" COM O CONHECIMENTO DOS ALUNOS

ENSINO DA GEOGRAFIA E CIDADE: CONSTRUINDO UMA "CIDADE IDEAL" COM O CONHECIMENTO DOS ALUNOS

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Pensar sobre cidade em Geografia refere a várias possibilidades. É possível imaginar a estrutura física, o relevo ou as...

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Bibliographic Details
Main Author: Felipe de Souza Ramão
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2011-12-01
Series:Revista Tamoios
Online Access:http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/tamoios/article/view/2720
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spelling doaj-64b3213bba514b999624571693d80acf2020-11-25T00:47:10ZengUniversidade do Estado do Rio de JaneiroRevista Tamoios1676-19951980-44902011-12-0172707610.12957/tamoios.2011.27201666ENSINO DA GEOGRAFIA E CIDADE: CONSTRUINDO UMA "CIDADE IDEAL" COM O CONHECIMENTO DOS ALUNOSFelipe de Souza Ramão<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Pensar sobre cidade em Geografia refere a várias possibilidades. É possível imaginar a estrutura física, o relevo ou as construções, mas, é, também, possível imaginar a economia, a sociedade, a política... Obviamente, os múltiplos fatores estão conectados, e aparecem misturados no espaço geográfico. Este artigo quer mostrar uma diferente possibilidade para o Ensino de Geografia, promovendo o estudante como o centro do processo de aprendizagem, a partir de uma atividade de formulação e construção de uma cidade ideal. Esta cidade ideal é a mistura da geografia científica e as experiências dos alunos. </span></p>http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/tamoios/article/view/2720
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series Revista Tamoios
issn 1676-1995
1980-4490
publishDate 2011-12-01
description <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Pensar sobre cidade em Geografia refere a várias possibilidades. É possível imaginar a estrutura física, o relevo ou as construções, mas, é, também, possível imaginar a economia, a sociedade, a política... Obviamente, os múltiplos fatores estão conectados, e aparecem misturados no espaço geográfico. Este artigo quer mostrar uma diferente possibilidade para o Ensino de Geografia, promovendo o estudante como o centro do processo de aprendizagem, a partir de uma atividade de formulação e construção de uma cidade ideal. Esta cidade ideal é a mistura da geografia científica e as experiências dos alunos. </span></p>
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