Impressões dos professores em formação continuada sobre Resolução de Problemas na Educação Básica
Neste artigo são apresentados e discutidos resultados obtidos a partir da realização de uma ação de extensão universitária ofertada em uma universidade pública do Rio Grande do Sul. Essa atividade extensionista teve por objetivo trabalhar os aspectos epistemológicos, pedagógicos e psicológicos da re...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2018-08-01
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| Series: | Em Extensão |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/40289 |
| Summary: | Neste artigo são apresentados e discutidos resultados obtidos a partir da realização de uma ação de extensão universitária ofertada em uma universidade pública do Rio Grande do Sul. Essa atividade extensionista teve por objetivo trabalhar os aspectos epistemológicos, pedagógicos e psicológicos da resolução de problemas na formação de professores. Para tanto, fundamentos teóricos e metodológicos foram trabalhados na ação de extensão. Os dados coletados - respostas a questionários e produtos das sistematizações - foram analisados por meio da Escala de Likert. Verificou-se, por fim, a pertinência desta atividade quanto sua ampla potencialidade no aprimoramento profissional dos professores, com reflexões críticas sobre a sua prática pedagógica, em um ambiente coletivo de seu contexto de trabalho e os grupos de formação podem se constituir nesses espaços reflexivos. |
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| ISSN: | 1518-6369 1982-7687 |