The Opinions of Prospective Teachers about Peer Assessment
Introduction: Peer assessment has been popular in teacher education for decades. In this study, the opinions of prospective teachers about peer-assessment after an implemented course were collected. The correlation between peer-assessment scores and those of self-assessment and teacher assessments w...
Main Author: | Erdal Bay |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Gaziantep University
2011-12-01
|
Series: | Gaziantep University Journal of Social Sciences |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/jss/issue/24242/257015?publisher=gantep |
Similar Items
-
Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme İlkelerini Uygulama Düzeylerine İlişkin Görüşleri
by: Sevilay KİLMEN, et al.
Published: (2009-10-01) -
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukları Değerlendirmedeki Yeterlilik Düzeyleri ve Kullandıkları Araçlar
by: Nesrin Işıkoğlu Erdoğan, et al.
Published: (2021-03-01) -
Öğretmen Performans Değerlendirmesine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi
by: Songül KARABATAK, et al.
Published: (2020-04-01) -
PASSING CLASSES IN PRIMARY SCHOOLS (TURKEY AND OTHER COUNTRIES: A COMPARATIVE STUDY)
by: İsmail AYDOĞAN
Published: (2010-12-01) -
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bir Grup Lideri Olarak Kendilerine İlişkin Değerlendirmeleri
by: Raşit Avcı, et al.
Published: (2019-04-01)