CURRÍCULO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS NA VISÃO DE DOCENTES DE UMA LICENCIATURA EM LETRAS
A partir do contexto de diversas mudanças no processo de formação do professor de Português em função de fatores internos à própria área de conhecimento e de fatores sócio-históricos (Soares, 2002), bem como por considerar o currículo como confluência de práticas (Sacristán, 2000) em que há, por exe...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2019-03-01
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| Series: | Revista Espaço do Currículo |
| Online Access: | https://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/38630 |