IDENTIDADES E A DIVERSIDADE CULTURAL: LIMITES REFLEXIVOS DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
Enquanto resultado parcial de nossa pesquisa, esse artigo examina os conteúdos dos livros didáticos de História do Ensino Médio a fim de verificar o alcance de temas caros à contemporaneidade, a saber, a diversidade cultural e as questões identitárias. Para tanto, nosso desafio reflexivo passa pela...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Biblioteca Atena
2011-02-01
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| Series: | Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade |
| Online Access: | http://cadernosets.inhumas.ifg.edu.br/index.php/cadernosets/article/view/52 |