Construir a cidadania: uma visão desde baixo Constructing citizenship: a view from bellow
Como se aprende a ser cidadão/cidadã, especialmente quando se é pobre e latino-americano? Argumenta-se que esta questão só pode ser respondida mediante um modelo analítico que considere simultaneamente o aprendizado dos modos de agir adequados à cidadania e a construção de quadros institucionais dem...
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Centro de Estudos de Cultura Contemporânea, CEDEC
1994-08-01
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doaj-63e0b223513a40a4963c393f3542a5242020-11-24T21:51:55ZporCentro de Estudos de Cultura Contemporânea, CEDECLua Nova: Revista de Cultura e Política0102-64451994-08-0133395710.1590/S0102-64451994000200004Construir a cidadania: uma visão desde baixo Constructing citizenship: a view from bellowElizabeth JelinComo se aprende a ser cidadão/cidadã, especialmente quando se é pobre e latino-americano? Argumenta-se que esta questão só pode ser respondida mediante um modelo analítico que considere simultaneamente o aprendizado dos modos de agir adequados à cidadania e a construção de quadros institucionais democráticos.<br>How does one learn to be a citizen, especially when one is poor and Latin-American ? It is argued that this question can be answered only through an analytical model which considers at the same time the learning of the ways of acting properto citizenship and the construction of democratic institutions.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64451994000200004 |
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Como se aprende a ser cidadão/cidadã, especialmente quando se é pobre e latino-americano? Argumenta-se que esta questão só pode ser respondida mediante um modelo analítico que considere simultaneamente o aprendizado dos modos de agir adequados à cidadania e a construção de quadros institucionais democráticos.<br>How does one learn to be a citizen, especially when one is poor and Latin-American ? It is argued that this question can be answered only through an analytical model which considers at the same time the learning of the ways of acting properto citizenship and the construction of democratic institutions. |
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