Prácticas de ciudadanización en la escuela contemporánea, Colombia, 1984 – 2004

Prácticas de ciudadanización en la escuela contemporánea, Colombia, 1984 – 2004

El artículo presenta los principales planteamientos, resultados y conclusiones de la tesis doctoral de la autora. El tema inicial de investigación fue la educación ciudadana escolar, que fue abordado como una práctica discursiva. Para su análisis se usaron los conceptos foucaultianos de eventualizac...

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Main Author: Ruth Amanda Cortés Salcedo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2014-02-01
Series:Pedagogía y Saberes
Online Access:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2139
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