Estudio diagnóstico de directores de primaria para la mejora de la calidad educativa
Este estudio tuvo como propósito identificar aspectos críticos relacionados con la formación y retos que enfrentan los directores de escuelas primarias en el sureste mexicano con miras a identificar aspectos que puedan contribuir al mejoramiento de la formación de administradores escolares y, de est...
Main Authors: | Roger Manuel Patrón Cortés, Edith J. Cisneros-Cohernour |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2011-07-01
|
Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1552 |
Similar Items
-
La reforma educativa de 2013, en el nivel de primaria. Discordancias entre la normatividad y el trabajo cotidiano del director
by: David Castro Porcayo
Published: (2018-07-01) -
La Indefinición del Modelo Español de Formación de Líderes Escolares
by: Ana María Gómez-Delgado, et al.
Published: (2016-01-01) -
La formación de directores y directoras escolares y la Inspección Educativa
by: Serafín Antúnez, et al.
Published: (2020-06-01) -
La Cultura de Aprendizaje de las Organizaciones Educativas. Instrumentos de Diagnóstico y Evaluación
by: Mª Rosel Bolívar Ruano
Published: (2016-01-01) -
El rol del director en la mejora y la eficacia de las escuelas de Iberoamérica. Una revisión de la literatura
by: Mendoza Orellana, Antonio Genaro
Published: (2019)