Avaliação no mundo hodierno: um intervir sobre a produção do conhecimento

Este artigo tem por objetivo promover uma reflexão voltada ao tempo/espaço de aprendência, redimensionando o conceito de avaliação numa visão diacrônica e ontológica, como processo interativo, criativo e desafiante ao professor. Para tanto, fez-se uso da pesquisa bibliográfica, pois as principais co...

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Bibliographic Details
Main Authors: Silvio Carlos dos Santos, Arlei Peripolli, Marilu Palma de Oliveira, Soraia Napoleão Freitas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2010-06-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1755
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