Intencionalização educativa em Creche
No presente artigo são apresentados dados extraídos de uma investigação qualitativa mais ampla, que pretendeu indagar o modo como educadoras em Creche compreendem as suas práticas e contextos de práticas. São apresentados de forma narrativa aspectos do pensamento destas educadoras acerca da dimensão...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2009-05-01
|
| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2063 |
| Summary: | No presente artigo são apresentados dados extraídos de uma investigação qualitativa mais ampla, que pretendeu indagar o modo como educadoras em Creche compreendem as suas práticas e contextos de práticas. São apresentados de forma narrativa aspectos do pensamento destas educadoras acerca da dimensão educacional das suas práticas, tendo em vista a explicitação do que significa o processo de intencionalização educativa em Creche para um grupo de profissionais que nela trabalha. |
|---|---|
| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |