PENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DI MTs. DARUSSALAM ANRONG APPAKA
<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah pada siswa kelas VII dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan adalah <em>one group pre-test...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Makassar
2015-09-01
|
| Series: | Journal of EST (Educational Science And Technology) |
| Online Access: | http://ojs.unm.ac.id/index.php/JEST/article/view/1344 |
| Summary: | <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah pada siswa kelas VII dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan adalah <em>one group pre-test and post-test design</em>. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VII. Teknik pengambilan sampel menggunakan <em>purposive sampling</em>. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa terdiri dari 4 siswa berkriteria penyesuaian diri rendah dan sedang dan 2 siswa berkriteria penyesuaian diri tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi yang digunakan pada saat sebelum dan sesudah pemberian bimbingan kelompok. Teknik analisis data menggunakan uji <em>Wilcoxon </em>dan deskriptif persentase.</p>Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah pada semua siswa sangat besar setelah pemberian <em>treatment</em>. keseluruhan siswa mempunyai rata-rata penyesuaian diri positif dalam kriteria tinggi dan penyesuaian diri negatif dari keseluruhan siswa menunjukkan kriteria sedang. |
|---|---|
| ISSN: | 2460-1497 2477-3840 |