Evaluación del componente pragmático en el Síndrome de Down a través del Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática

Evaluación del componente pragmático en el Síndrome de Down a través del Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática

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La bibliografía sobre el componente pragmático en personas con Síndrome de Down (SD) ofrece resultados difusos. No hay consenso en torno a dos cuestiones fundamentales: (1) si el componente pragmático es un punto fuerte en estas personas y (2) en qué habilidades pragmáticas presentan un buen rend...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Esther Moreno, Félix Díaz
Format: Article
Language:English
Published: University of Castilla La Mancha; Complutense University of Madrid; Association of Speech and Language Therapist of Castilla La Mancha 2014-01-01
Series:Revista de Investigación en Logopedia
Subjects:
Pragmática;
PREP;
Síndrome de Down
Online Access:http://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58659/52849

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