Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
Este artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como se...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Imprensa da Universidade de Coimbra
2020-10-01
|
Series: | MatLit : Materialidades da Literatura |
Subjects: | |
Online Access: | https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14 |
id |
doaj-62a16b859048449f9ece180f0349368f |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-62a16b859048449f9ece180f0349368f2021-04-02T13:10:55ZengImprensa da Universidade de CoimbraMatLit : Materialidades da Literatura2182-88302020-10-018125365https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_14Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative projectKuchina, Svetlana Anatolevna0https://orcid.org/0000-0002-3430-688XUniversidade Técnica Estatal de NovosibirskEste artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como segunda língua, literatura e pedagogia). O seu objetivo educativo era apresentar uma narrativa digital a diferentes categorias de estudantes russos. Em primeiro lugar, a estudantes que estudam literatura para desenvolver competências de análise de textos literários. Em segundo lugar, os episódios de Inanimate Alice foram apresentados àqueles que estudam inglês como segunda língua, a fim de treinar as competências linguísticas tradicionais (ler, escutar, falar e escrever) na aprendizagem de inglês, através de uma experiência de leitura criada digitalmente. O objetivo da investigação foi analisar os dois tipos de experiência e conceber uma estratégia para a integração do texto literário digital no processo educativo na Rússia.https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14literatura eletrónicauniversidade técnica estatal de novosibirsk (nstu)b-learninginanimate alice |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Kuchina, Svetlana Anatolevna |
spellingShingle |
Kuchina, Svetlana Anatolevna Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project MatLit : Materialidades da Literatura literatura eletrónica universidade técnica estatal de novosibirsk (nstu) b-learning inanimate alice |
author_facet |
Kuchina, Svetlana Anatolevna |
author_sort |
Kuchina, Svetlana Anatolevna |
title |
Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project |
title_short |
Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project |
title_full |
Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project |
title_fullStr |
Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project |
title_full_unstemmed |
Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project |
title_sort |
teaching electronic literature in russia: the nstu initiative project |
publisher |
Imprensa da Universidade de Coimbra |
series |
MatLit : Materialidades da Literatura |
issn |
2182-8830 |
publishDate |
2020-10-01 |
description |
Este artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como segunda língua, literatura e pedagogia). O seu objetivo educativo era apresentar uma narrativa digital a diferentes categorias de estudantes russos. Em primeiro lugar, a estudantes que estudam literatura para desenvolver competências de análise de textos literários. Em segundo lugar, os episódios de Inanimate Alice foram apresentados àqueles que estudam inglês como segunda língua, a fim de treinar as competências linguísticas tradicionais (ler, escutar, falar e escrever) na aprendizagem de inglês, através de uma experiência de leitura criada digitalmente. O objetivo da investigação foi analisar os dois tipos de experiência e conceber uma estratégia para a integração do texto literário digital no processo educativo na Rússia. |
topic |
literatura eletrónica universidade técnica estatal de novosibirsk (nstu) b-learning inanimate alice |
url |
https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14 |
work_keys_str_mv |
AT kuchinasvetlanaanatolevna teachingelectronicliteratureinrussiathenstuinitiativeproject |
_version_ |
1721566034447564800 |