Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project

Este artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como se...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kuchina, Svetlana Anatolevna
Format: Article
Language:English
Published: Imprensa da Universidade de Coimbra 2020-10-01
Series:MatLit : Materialidades da Literatura
Subjects:
Online Access:https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14
id doaj-62a16b859048449f9ece180f0349368f
record_format Article
spelling doaj-62a16b859048449f9ece180f0349368f2021-04-02T13:10:55ZengImprensa da Universidade de CoimbraMatLit : Materialidades da Literatura2182-88302020-10-018125365https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_14Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative projectKuchina, Svetlana Anatolevna0https://orcid.org/0000-0002-3430-688XUniversidade Técnica Estatal de NovosibirskEste artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como segunda língua, literatura e pedagogia). O seu objetivo educativo era apresentar uma narrativa digital a diferentes categorias de estudantes russos. Em primeiro lugar, a estudantes que estudam literatura para desenvolver competências de análise de textos literários. Em segundo lugar, os episódios de Inanimate Alice foram apresentados àqueles que estudam inglês como segunda língua, a fim de treinar as competências linguísticas tradicionais (ler, escutar, falar e escrever) na aprendizagem de inglês, através de uma experiência de leitura criada digitalmente. O objetivo da investigação foi analisar os dois tipos de experiência e conceber uma estratégia para a integração do texto literário digital no processo educativo na Rússia.https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14literatura eletrónicauniversidade técnica estatal de novosibirsk (nstu)b-learninginanimate alice
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Kuchina, Svetlana Anatolevna
spellingShingle Kuchina, Svetlana Anatolevna
Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
MatLit : Materialidades da Literatura
literatura eletrónica
universidade técnica estatal de novosibirsk (nstu)
b-learning
inanimate alice
author_facet Kuchina, Svetlana Anatolevna
author_sort Kuchina, Svetlana Anatolevna
title Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
title_short Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
title_full Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
title_fullStr Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
title_full_unstemmed Teaching electronic literature in Russia: the NSTU initiative project
title_sort teaching electronic literature in russia: the nstu initiative project
publisher Imprensa da Universidade de Coimbra
series MatLit : Materialidades da Literatura
issn 2182-8830
publishDate 2020-10-01
description Este artigo procura sintetizar a experiência de realização da iniciativa do NSTU na Rússia com o objetivo de integrar a literatura eletrónica no processo educativo no ensino superior. O projeto consistiu numa investigação multifuncional que incluiu diferentes disciplinas curriculares (inglês como segunda língua, literatura e pedagogia). O seu objetivo educativo era apresentar uma narrativa digital a diferentes categorias de estudantes russos. Em primeiro lugar, a estudantes que estudam literatura para desenvolver competências de análise de textos literários. Em segundo lugar, os episódios de Inanimate Alice foram apresentados àqueles que estudam inglês como segunda língua, a fim de treinar as competências linguísticas tradicionais (ler, escutar, falar e escrever) na aprendizagem de inglês, através de uma experiência de leitura criada digitalmente. O objetivo da investigação foi analisar os dois tipos de experiência e conceber uma estratégia para a integração do texto literário digital no processo educativo na Rússia.
topic literatura eletrónica
universidade técnica estatal de novosibirsk (nstu)
b-learning
inanimate alice
url https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_14
work_keys_str_mv AT kuchinasvetlanaanatolevna teachingelectronicliteratureinrussiathenstuinitiativeproject
_version_ 1721566034447564800