Enrique Pichon-Rivière: los orígenes de la psicología social argentina
Enrique Pichon-Rivière (1907-1977) fue uno de los fundadores de la psicología social en Argentina. En este trabajo revisaremos su biografía y trayectoria institucional junto con sus aportes teóricos y epistemológicos. Sostenemos que Enrique Pichon-Rivière dio muestra de una actitud crítica con respe...
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Universidad Nacional de La Plata
2015-06-01
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doaj-6290e81f79764c45a25e3e7e62001f332020-11-25T00:34:32ZengUniversidad Nacional de La PlataRevista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales 1853-78632015-06-01515296Enrique Pichon-Rivière: los orígenes de la psicología social argentinaGastón Becerra0Universidad de Buenos AiresEnrique Pichon-Rivière (1907-1977) fue uno de los fundadores de la psicología social en Argentina. En este trabajo revisaremos su biografía y trayectoria institucional junto con sus aportes teóricos y epistemológicos. Sostenemos que Enrique Pichon-Rivière dio muestra de una actitud crítica con respecto a las divisiones disciplinares y a la distancia entre conocimiento académico y praxis social. Nuestro recorte privilegiará aquellos aspectos de su obra que consideramos de mayor relevancia para las ciencias sociales, incluyendo sus nociones de necesidad social, matrices de aprendizaje, esquema conceptual referencial operativo (E.C.R.O.) y epistemología convergentehttp://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/5853Enrique Pichon-Rivièrepsicología socialmatrices de aprendizajeepistemología convergenteesquema conceptual referencial operativo |
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Gastón Becerra |
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Enrique Pichon-Rivière (1907-1977) fue uno de los fundadores de la psicología social en Argentina. En este trabajo revisaremos su biografía y trayectoria institucional junto con sus aportes teóricos y epistemológicos. Sostenemos que Enrique Pichon-Rivière dio muestra de una actitud crítica con respecto a las divisiones disciplinares y a la distancia entre conocimiento académico y praxis social. Nuestro recorte privilegiará aquellos aspectos de su obra que consideramos de mayor relevancia para las ciencias sociales, incluyendo sus nociones de necesidad social, matrices de aprendizaje, esquema conceptual referencial operativo (E.C.R.O.) y epistemología convergente |
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