Håndværk og visioner: designfaglighed på humaniora
<p>Formålet med artiklen er at fremlægge og diskutere erfaringer med, hvordan der kan etableres en designfagstradition i universitetsundervisningen på humaniora, hvor håndværk og vision kan forenes. I artiklen diskuteres underviserens udfordringer med at flytte den humaniorastuderende fra anal...
Main Authors: | Francesco Caviglia, Christian Dalsgaard, Palle Nørgaard |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2015-03-01
|
Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/18129 |
Similar Items
-
Håndværk og visioner: designfaglighed på humaniora
by: Francesco Caviglia, et al.
Published: (2015-03-01) -
Refleksjonsøkter og trekantsamarbeid i «tur-retur»- praksis
by: Baard Johannessen, et al.
Published: (2018-02-01) -
Børn under et nyt paradigme? - Børnekultur som begreb og virklige greb
by: Krøyer, Louise Lidang
Published: (2010) -
Kunnskapsintegrasjon i praksis. Samvirke mellom kunnskapsområder i lektorstudenters undervisningspraksis og refleksjoner.
by: Jon Magne Vestøl, et al.
Published: (2018-11-01) -
Eksamens- og standpunktkarakterer – to sider av samme sak?
by: Elisabeth Hovdhaugen, et al.
Published: (2018-12-01)