Discourse analysis and mother tongue teaching: the construction of the subject author
This article seeks to establish possible and convenient relations between Discourse Analysis and the mother tongue teaching, in order to promote the formation of a critical subject author, with the linguistic support required for the exercise of citizenship. To the explicit the discursive mechanisms...
Main Author: | Avany Aparecida Garcia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Ceará
2016-12-01
|
Series: | Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/726 |
Similar Items
-
Identification processes, manners and mechanisms between the subject and the language(s)
by: Maria Onice Payer
Published: (2013-07-01) -
Language of reception and teaching of mother tongue in urban peripheries: a discursive reflection
by: Fernanda Moraes D'Olivo, et al.
Published: (2019-04-01) -
ANÁLISE DO PAPEL SEMÂNTICO DO SUJEITO ATUANDO EM DIFERENTES TEXTOS
by: Simone Conti de Oliveira, et al.
Published: (2011-05-01) -
Língua, sujeito e identidade: algumas problematizações sobre a (des)constituição dos sujeitos-aprendentes no processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira
by: Ismael Ferreira-Rosa
Published: (2013-06-01) -
"O QUE ELA QUER SABER DA MINHA VIDA?": limites e possibilidades para o sujeito no ensino de Língua Portuguesa por meio dos gêneros
by: Sílvia Letícia Matievicz Pereira, et al.
Published: (2015-07-01)