Experiência no curso − contributo para a qualidade do ensino superior

• Main Author: Maria Elisa Chaleta
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2014-09-01
• Series: Revista Educação em Questão
• Subjects: Experiência no curso. Qualidade da aprendizagem e do ensino. Ensino superior.
• Online Access: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/5730

A investigação no âmbito do ensino superior estabeleceu forte relação entre a forma como os estudantes aprendem e a percepção que têm sobre os contextos em que essa aprendizagem ocorre. Neste estudo avalia-se a experiência no curso de estudantes do ensino superior em aspectos como Bom Ensino, Avaliação Apropriada, Carga de Trabalho Apropriada e Competências Genéricas. Participaram 872 alunos de 1º e 3º ano de cursos de Licenciatura de Ciências Sociais e de Ciências e Tecnologia de três instituições de ensino superior. Os resultados mostram que, na maioria dos cursos, os estudantes consideram existir bom ensino, que a avaliação não é a mais apropriada, que a carga de trabalho é adequada e que este proporciona o desenvolvimento de competências genéricas. Uma significativa maioria indica estar satisfeita com a qualidade dos cursos.