El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana

El portafolio: una estrategia para la enseñanza de las ciencias. Experiencia llevada a cabo en una universidad colombiana

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Investigación llevada a cabo en el 2008 en la Universidad Manuela Beltrán (UMB), con la participación de 54 profesores del área de ciencias y 1266 estudiantes. El objetivo era analizar la estrategia del portafolio como una alternativa para diseñar, sistematizar y retroalimentar el proceso de aprendi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: John Jairo Briceño Martínez, María Cristina Gamboa Mora
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Cádiz 2011-01-01
Series:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Subjects:
portafolio
enseñanza de las ciencias
evaluación
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92017185007

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