Sala de aula
O presente trabalho traz em seu escopo o relato de uma experiência docente/discente vivenciada durante uma disciplina ministrada no segundo semestre do ano de 2018. No trabalho são apresentadas discussões e reflexões da disciplina Sala de Aula: Espaço Social, Cultural e Histórico ministrada no séti...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UFMG
2020-05-01
|
Series: | Revista Docência do Ensino Superior |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/15995 |
id |
doaj-60cf0fc5dcba48fe9d35f69f6d75b45f |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-60cf0fc5dcba48fe9d35f69f6d75b45f2020-11-25T03:10:15ZengUFMGRevista Docência do Ensino Superior2358-63382237-58642020-05-011010.35699/2237-5864.2020.15995Sala de aulaFrancisco André Silva Martins0Clifton Arllen Gomes Fernandes1Universidade do Estado de Minas (UEMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.Universidade do Estado de Minas (UEMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. O presente trabalho traz em seu escopo o relato de uma experiência docente/discente vivenciada durante uma disciplina ministrada no segundo semestre do ano de 2018. No trabalho são apresentadas discussões e reflexões da disciplina Sala de Aula: Espaço Social, Cultural e Histórico ministrada no sétimo período, do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de uma universidade no estado de Minas Gerais. O objetivo central é condensar as discussões a partir de dois olhares, o olhar do estudante que cursou a disciplina e do professor que organizou e ministrou-a. As reflexões aqui apresentadas são entendidas como contribuição para a relação entre os sujeitos envolvidos nesse processo, professor e estudante, bem como o aprimoramento da disciplina ministrada, perpassando as referências bibliográficas, os conceitos centrais abordados, os filmes assistidos assim como as inquietações fomentadas a partir da vivência dessa experiência. https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/15995PedagogiaSala de aulaExperiência docente/discente |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Francisco André Silva Martins Clifton Arllen Gomes Fernandes |
spellingShingle |
Francisco André Silva Martins Clifton Arllen Gomes Fernandes Sala de aula Revista Docência do Ensino Superior Pedagogia Sala de aula Experiência docente/discente |
author_facet |
Francisco André Silva Martins Clifton Arllen Gomes Fernandes |
author_sort |
Francisco André Silva Martins |
title |
Sala de aula |
title_short |
Sala de aula |
title_full |
Sala de aula |
title_fullStr |
Sala de aula |
title_full_unstemmed |
Sala de aula |
title_sort |
sala de aula |
publisher |
UFMG |
series |
Revista Docência do Ensino Superior |
issn |
2358-6338 2237-5864 |
publishDate |
2020-05-01 |
description |
O presente trabalho traz em seu escopo o relato de uma experiência docente/discente vivenciada durante uma disciplina ministrada no segundo semestre do ano de 2018. No trabalho são apresentadas discussões e reflexões da disciplina Sala de Aula: Espaço Social, Cultural e Histórico ministrada no sétimo período, do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de uma universidade no estado de Minas Gerais. O objetivo central é condensar as discussões a partir de dois olhares, o olhar do estudante que cursou a disciplina e do professor que organizou e ministrou-a. As reflexões aqui apresentadas são entendidas como contribuição para a relação entre os sujeitos envolvidos nesse processo, professor e estudante, bem como o aprimoramento da disciplina ministrada, perpassando as referências bibliográficas, os conceitos centrais abordados, os filmes assistidos assim como as inquietações fomentadas a partir da vivência dessa experiência.
|
topic |
Pedagogia Sala de aula Experiência docente/discente |
url |
https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/15995 |
work_keys_str_mv |
AT franciscoandresilvamartins saladeaula AT cliftonarllengomesfernandes saladeaula |
_version_ |
1724659637136916480 |