Peningkatan Hasil dan Kemampuan Membaca Intensif Siswa Kelas IV pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Word Square di SD Negeri 27 Batang Anai

Peningkatan Hasil dan Kemampuan Membaca Intensif Siswa Kelas IV pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Word Square di SD Negeri 27 Batang Anai

<p><em> </em><em>Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan dilapangan bahwa hasil belajar dan keterampilan membaca siswa di kelas IV SD N 27 Batang Anai masih kurang, disebabkan karena kurangnya minat  siswa untuk membaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mimi Asna
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) 2016-10-01
Series:Jurnal Konseling dan Pendidikan
Subjects:
Model Word Square, Hasil dan Keterampilan Membaca
Online Access:http://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/66

Similar Items

Similar Items