Reflexões sobre o pesquisador nas trilhas da Teoria Fundamentada nos Dados
Estudo de natureza descritivo-reflexiva, objetivando apresentar as características do pesquisador que utiliza o método Teoria Fundamentada nos Dados e delinear reflexões sobre o desenvolvimento das aptidões do pesquisador para tornar-se um Teórico Fundamentado. A discussão teórica foi embasada nos r...
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Universidade de São Paulo
2012-06-01
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Series: | Revista da Escola de Enfermagem da USP |
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doaj-609d6e803ff3481a8f03b0a372a09c872020-11-24T22:20:12ZengUniversidade de São PauloRevista da Escola de Enfermagem da USP1980-220X2012-06-0146377277710.1590/S0080-62342012000300033S0080-62342012000300033Reflexões sobre o pesquisador nas trilhas da Teoria Fundamentada nos DadosJoséte Luzia Leite0Laura Johanson da SilvaRosane Mara Pontes de Oliveira1Marluci Andrade Conceição Stipp2Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de JaneiroEstudo de natureza descritivo-reflexiva, objetivando apresentar as características do pesquisador que utiliza o método Teoria Fundamentada nos Dados e delinear reflexões sobre o desenvolvimento das aptidões do pesquisador para tornar-se um Teórico Fundamentado. A discussão teórica foi embasada nos referenciais dessa metodologia e apoiada na literatura. O artigo apresenta as principais demandas de estudos qualitativos com a Grounded Theory e importantes comportamentos, atitudes e características desenvolvidas pelos pesquisadores. Constata-se que a aprendizagem acerca da Teoria Fundamentada nos Dados vai além da habilidade para operacionalizar um conjunto de procedimentos e técnicas. Implica, também, em desafios de transformação na postura como pesquisador e em novas formas de pensar e pesquisar, reunindo conhecimentos a partir dos dados para formar uma teoria.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342012000300033&lng=en&tlng=enEnfermeríaInvestigación en enfermeiraInvestigación metodológica en enfermeiraInvestigación cualitativa |
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Joséte Luzia Leite Laura Johanson da Silva Rosane Mara Pontes de Oliveira Marluci Andrade Conceição Stipp |
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Estudo de natureza descritivo-reflexiva, objetivando apresentar as características do pesquisador que utiliza o método Teoria Fundamentada nos Dados e delinear reflexões sobre o desenvolvimento das aptidões do pesquisador para tornar-se um Teórico Fundamentado. A discussão teórica foi embasada nos referenciais dessa metodologia e apoiada na literatura. O artigo apresenta as principais demandas de estudos qualitativos com a Grounded Theory e importantes comportamentos, atitudes e características desenvolvidas pelos pesquisadores. Constata-se que a aprendizagem acerca da Teoria Fundamentada nos Dados vai além da habilidade para operacionalizar um conjunto de procedimentos e técnicas. Implica, também, em desafios de transformação na postura como pesquisador e em novas formas de pensar e pesquisar, reunindo conhecimentos a partir dos dados para formar uma teoria. |
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