Iniciação Científica Júnior: desafios à materialização de um círculo virtuoso

• Main Authors: Adriano de Oliveira, Lucídio Bianchetti
• Format: Article
• Language: English
• Published: Fundação CESGRANRIO 2018-01-01
• Series: Ensaio
• Subjects: ICJ/Pibic-EM; Política científica e educacional; Aproximação escola-universidade
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362018000100133&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

Este artigo tem por finalidade analisar a trajetória da institucionalização da Iniciação Científica e da Iniciação Científica Júnior no país e, particularmente, na Universidade Federal de Santa Catarina. Para isso, metodologicamente, realizamos a análise documental de leis, indicadores e relatórios do CNPq e da UFSC. As razões para a política de aproximação entre a Educação Superior e a Educação Básica estão na melhoria dos níveis de permanência e no sucesso dos estudantes; no desenvolvimento do gosto pela ciência. Na Instituição onde foi realizada a pesquisa a não utilização de todas as bolsas do Programa Institucional de Iniciação Científica do Ensino Médio, como parte desta modalidade de Iniciação Cientifica, aponta a tendência de refluxo do Programa.