e-Literacia em saúde em jovens adultos: Estudo exploratório

Este estudo pretendeu caracterizar o nível de e-literacia em saúde em jovens adultos portugueses. Participaram 109 indivíduos, com idades entre 18 e 25 anos, que responderam a um questionário sociodemográfico e à Escala de E-literacia em Saúde. Globalmente, os jovens apresentam razoável e-literacia...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Rita Morais, Isabel Silva, Gloria Jolluskin García
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2610
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spelling doaj-60538e29a4f64fc182009cd5ce46e35a2021-07-02T08:40:41ZengUniversidad de A CoruñaRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación2386-74182017-12-011410.17979/reipe.2017.0.14.2610e-Literacia em saúde em jovens adultos: Estudo exploratórioAna Rita Morais0Isabel Silva1Gloria Jolluskin García2Universidade Fernando PessoaUniversidade Fernando PessoaUniversidade Fernando Pessoa Este estudo pretendeu caracterizar o nível de e-literacia em saúde em jovens adultos portugueses. Participaram 109 indivíduos, com idades entre 18 e 25 anos, que responderam a um questionário sociodemográfico e à Escala de E-literacia em Saúde. Globalmente, os jovens apresentam razoável e-literacia em saúde funcional, níveis medianos de e-literacia crítica, e fraca e-literacia comunicacional. Os resultados revelam não existirem diferenças estatisticamente significativas entre os dois sexos quanto à e-literacia em saúde global, funcional, comunicacional, e crítica, e que a e-literacia crítica em saúde é superior nos participantes que completaram o mestrado do que nos jovens com menor escolaridade. https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2610literaciasaúdejovensinternet
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description Este estudo pretendeu caracterizar o nível de e-literacia em saúde em jovens adultos portugueses. Participaram 109 indivíduos, com idades entre 18 e 25 anos, que responderam a um questionário sociodemográfico e à Escala de E-literacia em Saúde. Globalmente, os jovens apresentam razoável e-literacia em saúde funcional, níveis medianos de e-literacia crítica, e fraca e-literacia comunicacional. Os resultados revelam não existirem diferenças estatisticamente significativas entre os dois sexos quanto à e-literacia em saúde global, funcional, comunicacional, e crítica, e que a e-literacia crítica em saúde é superior nos participantes que completaram o mestrado do que nos jovens com menor escolaridade.
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