Editorial 2/2015: Begründungen und Ziele der Medienbildung
Von Medienbildung ist in unterschiedlichen wissenschaftlichen, politischen, technologischen sowie alltagsweltlichen Diskurszusammenhängen die Rede. Dabei kommen ähnliche, zum Teil auch konträre Begriffsauffassungen und Zielvorstellungen zum Tragen, die mit unterschiedlichen Ansprüchen, Begründungsf...
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Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
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doaj-604e3953fa8e40ec94e2463a744aa0d32020-11-25T02:49:28ZdeuBundesministerium für Bildung, Wissenschaft und ForschungMedienimpulse2307-31872015-07-0153210.21243/mi-02-15-01Editorial 2/2015: Begründungen und Ziele der MedienbildungAlessandro BarberiTheo HugTanja KohnPetra Missomelius Von Medienbildung ist in unterschiedlichen wissenschaftlichen, politischen, technologischen sowie alltagsweltlichen Diskurszusammenhängen die Rede. Dabei kommen ähnliche, zum Teil auch konträre Begriffsauffassungen und Zielvorstellungen zum Tragen, die mit unterschiedlichen Ansprüchen, Begründungsformen und Reichweiten korrespondieren. https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/1421 |
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Von Medienbildung ist in unterschiedlichen wissenschaftlichen, politischen, technologischen sowie alltagsweltlichen Diskurszusammenhängen die Rede. Dabei kommen ähnliche, zum Teil auch konträre Begriffsauffassungen und Zielvorstellungen zum Tragen, die mit unterschiedlichen Ansprüchen, Begründungsformen und Reichweiten korrespondieren.
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