Teorías y prácticas docentes sobre la enseñanza de la lengua escrita en 3-6 años
La indagación cualitativa que se presenta pretende esclarecer las concepciones teóricas que sustentan ciertas creencias y prácticas docentes sobre el aprendizaje inicial del código escrito de la lengua española. Se busca proponer mejoras en los procesos didácticos. La población estudiada es el profe...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
NMd, Núcleo Multidisciplinar, UALG
2019-11-01
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| Series: | Revistamultidisciplinar.com |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/23 |