O Ensino de Química e Atividades Lúdicas: o que pensam os estudantes?

O Ensino de Química e Atividades Lúdicas: o que pensam os estudantes?

Diferentes propostas metodológicas são apresentadas para contribuir na superação de problemas que envolvem o processo de ensino e aprendizagem. Uma delas é o uso de atividades lúdicas, como jogos educacionais, brincadeiras e paródias musicais. Neste contexto, o presente trabalho objetiva apresentar...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Thalles Pinto de Souza, Peterson Fernando Kepps da Silva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2018-02-01
Series:Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Subjects:
atividade lúdica
ensino de ciências
ensino de química
paródia
Online Access:http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/729

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