Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis keterampilan proses belajar pada siswa dengan gaya belajar kinestetik pada materi Kubus dan balok di kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi dalam proses belajar mengajar serta menyelesaikan soal materi kubus dan balok. Jenis penelitian yang digunakan dalam peneli...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Gugun M Simatupang
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Jambi 2015-10-01
Series:	Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
Online Access:	https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/2926

id	doaj-5f6ae5295ae54d46aebbbf491eded7d4
record_format	Article
spelling	doaj-5f6ae5295ae54d46aebbbf491eded7d42020-11-25T02:59:57Zeng Universitas JambiEdumatica: Jurnal Pendidikan Matematika2088-21572580-07792015-10-0150210.22437/edumatica.v5i02.2926Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro JambiGugun M Simatupang Tujuan penelitian ini adalah menganalisis keterampilan proses belajar pada siswa dengan gaya belajar kinestetik pada materi Kubus dan balok di kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi dalam proses belajar mengajar serta menyelesaikan soal materi kubus dan balok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa dengan gaya belajar kinestetik SMP kelas VIII. Penelitian ini menggunakan tes gaya belajar, tes keterampilan proses dan rekaman wawancara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar kinestetik belum menggunakan keterampilan proses sepenuhnya dalam proses belajar mengajar meski siswa dengan gaya belajar kinestetik dapat menyelesaikan soal yang di berikan pada saat materi berakhir dan dapat menjawab dengan benar dengan menggunakan langkah-langkah polya. Kata Kunci : Analisi, keterampilan proses, siswa kinestetik https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/2926
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Gugun M Simatupang
spellingShingle	Gugun M Simatupang Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
author_facet	Gugun M Simatupang
author_sort	Gugun M Simatupang
title	Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi
title_short	Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi
title_full	Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi
title_fullStr	Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi
title_full_unstemmed	Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi
title_sort	analisis penerapan pendekatan keterampilan proses pada siswa dengan gaya belajar kinestetik pada materi kubus dan balok di kelas viii smp n 7 muaro jambi
publisher	Universitas Jambi
series	Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
issn	2088-2157 2580-0779
publishDate	2015-10-01
description	Tujuan penelitian ini adalah menganalisis keterampilan proses belajar pada siswa dengan gaya belajar kinestetik pada materi Kubus dan balok di kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi dalam proses belajar mengajar serta menyelesaikan soal materi kubus dan balok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa dengan gaya belajar kinestetik SMP kelas VIII. Penelitian ini menggunakan tes gaya belajar, tes keterampilan proses dan rekaman wawancara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar kinestetik belum menggunakan keterampilan proses sepenuhnya dalam proses belajar mengajar meski siswa dengan gaya belajar kinestetik dapat menyelesaikan soal yang di berikan pada saat materi berakhir dan dapat menjawab dengan benar dengan menggunakan langkah-langkah polya. Kata Kunci : Analisi, keterampilan proses, siswa kinestetik
url	https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/2926
work_keys_str_mv	AT gugunmsimatupang analisispenerapanpendekatanketerampilanprosespadasiswadengangayabelajarkinestetikpadamaterikubusdanbalokdikelasviiismpn7muarojambi
_version_	1724700062897930240

Analisis Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi

Similar Items