Características de la integración curricular de la informática educativa en el currículo del aula multigrado

Características de la integración curricular de la informática educativa en el currículo del aula multigrado

Esta investigación se enmarca en el paradigma cualitativo, posee un carácter descriptivo y relacional y su objetivo fue conocer y describir cómo el profesor integra la informática educativa en el currículum del aula multigrado. Para lograr dicho objetivo, se trabajó con dos Microcentros de la comuna...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Angélica Muñoz San Martín, Juan Alberto Sanhueza Vidal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2006-03-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
informática educativa
currículo
prácticas pedagógicas
TIC
escuela básica rural
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2651

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