O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA NA PERSPECTIVA DA SOCIOLINGUÍSTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR COM LETRAS DE MÚSICA DE CAPOEIRA

Este artigo tem por objetivo refletir sobre o ensino de língua portuguesa como língua materna, numa perspectiva sociolinguística e interdisciplinar, a partir de elementos da cultura afro-brasileira relacionados às diversidades linguística e cultural do país. Metodologicamente, a partir de letras de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fábio Fernandes Torres, Munirah Lopes da Cruz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Ceará 2021-07-01
Series:Revista de Letras
Online Access:http://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/71456