Narrativas para la construcción de un discurso matemático y académico en el nivel superior
Un ambiente de diálogo entre estudiantes y alumnos ha permitido documentar por más de tres años las experiencias narradas por alumnos en los primeros semestres de diversas ingenierías que cursan asignaturas de matemáticas en los primeros cursos de su formación profesional. El análisis de las práctic...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Córdoba
2019-12-01
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| Series: | Matemáticas, Educación y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mesjournal.es/ojs/index.php/mes/article/view/29 |