¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos

Bibliographic Details
Main Author: Begoña Vigo Arrazola
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2021-06-01
Series:Educatio Siglo XXI
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/484381
id doaj-5edb35b5a5d34ab4b32b7a3374507654
record_format Article
spelling doaj-5edb35b5a5d34ab4b32b7a33745076542021-06-27T20:11:42ZengUniversidad de MurciaEducatio Siglo XXI 1699-21051989-466X2021-06-01392¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectosBegoña Vigo Arrazola0Universidad de Zaragoza, Españahttps://revistas.um.es/educatio/article/view/484381
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Begoña Vigo Arrazola
spellingShingle Begoña Vigo Arrazola
¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
Educatio Siglo XXI
author_facet Begoña Vigo Arrazola
author_sort Begoña Vigo Arrazola
title ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
title_short ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
title_full ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
title_fullStr ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
title_full_unstemmed ¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
title_sort ¿cómo aprenden los docentes? tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
publisher Universidad de Murcia
series Educatio Siglo XXI
issn 1699-2105
1989-466X
publishDate 2021-06-01
url https://revistas.um.es/educatio/article/view/484381
work_keys_str_mv AT begonavigoarrazola comoaprendenlosdocentestransitosentrecartografiasexperienciascorporeidadesyafectos
_version_ 1721357397032697856