Avaliação de ambientes educacionais infantis

Avaliação de ambientes educacionais infantis

Dada a ausência de instrumentos brasileiros para avaliação de qualidade da educação infantil, desenvolvemos estudos com duas escalas norte-americanas (Early Childhood Environment Rating Scale-ECERS e Infant/Toddler Environment Rating Scale-ITERS), examinando sua precisão à realidade brasileira. Cada...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Mariana Almeida de Oliveira, Rosângela de Assis Furtado, Tatiana Noronha de Souza, Mara Ignez Campos-de-Carvalho
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de São Paulo 2003-06-01
Series:	Paidéia (Ribeirão Preto)
Subjects:	avaliação de qualidade educação infantil creches pré-escolas
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2003000200005&lng=en&tlng=en

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