Aproximación al calidoscopio de la Sociedad de la Información: dificultades y posibilidades educativas
Este artículo presenta el potencial educativo que ofrece el tratar el fenómeno de la Sociedad de la Información desde seis visiones diferentes (hipótesis del mundo). Si bien las visiones son independientes, el conjunto de ellas aporta una visión más precisa, orgánica. Para ilustrar el potencial de c...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-04-01
|
| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2642 |
| Summary: | Este artículo presenta el potencial educativo que ofrece el tratar el fenómeno de la Sociedad de la Información desde seis visiones diferentes (hipótesis del mundo). Si bien las visiones son independientes, el conjunto de ellas aporta una visión más precisa, orgánica. Para ilustrar el potencial de cada una ellas, se ha utilizado como ejemplo el texto: Guerra y Paz en la Aldea Global (McLuhan y Fiore). El artículo concluye con las dificultades y posibilidades educativas de utilizar visiones diferentes para comprender un fenómeno complejo. |
|---|---|
| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |