La secuencia didáctica como estratégica en la enseñanza del ensayo argumentativo

La secuencia didáctica como estratégica en la enseñanza del ensayo argumentativo

Este artículo es producto de una investigación realizada en el Colegio Gimnasio Gran Colombiano con estudiantes de grado undécimo. El trabajo está enfocado en el desarrollo de una secuencia didáctica de talleres orientada a la escritura de textos argumentativos. Es una estrategia metodológica, por m...

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Bibliographic Details
Main Authors: OSCAR OSWALDO OCHOA LARROTA, AURA MARITZA GARCÍA MONTAÑA
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012-01-01
Series:Cuadernos de Lingüística Hispánica
Subjects:
secuencia didáctica
taller
argumentación
ensayo argumentativo
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322227527011

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