Acesso e financiamento da pré-escola: estudo de caso em Millburn, Nova Jersey – Estados Unidos

• Main Authors: Ellen Cristina Ceccon, Maria Lúcia Lemos Ceccon
• Format: Article
• Language: English
• Published: Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação 2015-12-01
• Series: Fineduca
• Subjects: financiamento público. pré-escola. millburn. nova jersey. educação.
• Online Access: https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/67573

Este artigo tem como objetivo apresentar o financiamento e a oferta da pré-escola pública na cidade de Millburn, Nova Jersey. Para tal, foi realizado um estudo de caso abordando alguns aspectos do modelo de financiamento e de acesso à educação nos Estados Unidos, através de dados oficiais e literatura internacional. Verificou-se que o atendimento às crianças de 3 e 4 anos, no município de Millburn, se dá através de um programa de pré-escola, limitado a 48 vagas públicas, porém, não gratuitas, e que a totalidade do atendimento de crianças de 0 a 3 anos ocorre exclusivamente pela rede privada de ensino.