Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir una herramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad (EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales a hacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fun...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2008-01-01
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Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050107 |
Summary: | Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir una
herramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad
(EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales a
hacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fundamental de este trabajo es
ofrecer una revisión del estado de la cuestión tanto a nivel nacional como
internacional e intentar hacer una propuesta didáctica de trabajo colaborativo a través
de Internet para estudiantes de secundaria. |
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ISSN: | 1697-011X |