| Summary: | Çizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencileri ile uygulanmış bir çizgi grafiği etkinliği sunulmaktadır. Etkinlik, öğrencilerin farklı temsiller arası geçiş yapmasını amaçlamıştır. Özellikle çizgi grafiğini günlük yaşamla ilişkilendirerek yorumlamaları hedeflenmiştir. Makalede öğrencilerin etkinlikteki sorulara verdikleri cevaplar paylaşılmış, etkinliği uygulamak isteyen öğretmenlere önerilerde bulunulmuştur.
|
|---|
