ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Аналізуються дидактичні вимоги до педагогічної діагностики та спеціфіка її реалізації в інформаційно-комунікаційному педагогічному середовищі. Розглядаються питання етики та інформаційної безпеки педагогічної діагностики. Виділені етичні аспекти, що пов'язані з використанням автоматизованих сис...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: О. Г. Колгатін
Format: Article
Language:English
Published: Kherson State University 2016-10-01
Series:Ìnformacìjnì Tehnologìï v Osvìtì
Subjects:
Online Access:http://ite.kspu.edu/issue-29/p-7-14/full
id doaj-5cd7d0524d804a98b66d517879cd86cd
record_format Article
spelling doaj-5cd7d0524d804a98b66d517879cd86cd2020-11-24T23:30:54ZengKherson State UniversityÌnformacìjnì Tehnologìï v Osvìtì1998-69392306-17072016-10-01ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІО. Г. КолгатінАналізуються дидактичні вимоги до педагогічної діагностики та спеціфіка її реалізації в інформаційно-комунікаційному педагогічному середовищі. Розглядаються питання етики та інформаційної безпеки педагогічної діагностики. Виділені етичні аспекти, що пов'язані з використанням автоматизованих систем педагогічної діагностики. Обговорюються результати опитування студентів щодо їх точок зору з питань безпеки даних педагогічної діагностики.http://ite.kspu.edu/issue-29/p-7-14/fullінформаційно-комунікаційне педагогічне середовищедидактичні вимогиетикапедагогічна діагностика
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author О. Г. Колгатін
spellingShingle О. Г. Колгатін
ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Ìnformacìjnì Tehnologìï v Osvìtì
інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище
дидактичні вимоги
етика
педагогічна діагностика
author_facet О. Г. Колгатін
author_sort О. Г. Колгатін
title ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
title_short ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
title_full ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
title_fullStr ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
title_full_unstemmed ДИНАМІКА ПОГЛЯДІВ НА ЕТИКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
title_sort динаміка поглядів на етику педагогічної діагностики в інформаційно-комунікаційному педагогічному середовищі
publisher Kherson State University
series Ìnformacìjnì Tehnologìï v Osvìtì
issn 1998-6939
2306-1707
publishDate 2016-10-01
description Аналізуються дидактичні вимоги до педагогічної діагностики та спеціфіка її реалізації в інформаційно-комунікаційному педагогічному середовищі. Розглядаються питання етики та інформаційної безпеки педагогічної діагностики. Виділені етичні аспекти, що пов'язані з використанням автоматизованих систем педагогічної діагностики. Обговорюються результати опитування студентів щодо їх точок зору з питань безпеки даних педагогічної діагностики.
topic інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище
дидактичні вимоги
етика
педагогічна діагностика
url http://ite.kspu.edu/issue-29/p-7-14/full
work_keys_str_mv AT ogkolgatín dinamíkapoglâdívnaetikupedagogíčnoídíagnostikivínformacíjnokomuníkacíjnomupedagogíčnomuseredoviŝí
_version_ 1725539748266639360