El sentido de responsabilidad que subyace al ejercicio profesional de los egresados de las universidades tolimenses
Durante el ejercicio profesional los hombres y mujeres que han tenido el privilegio de optar por un título profesional tienen la oportunidad de ejercer, además de los potenciales propios de su disciplina, el conjunto de competencias ciudadanas que han constituido durante su proceso formativo. Dentro...
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Editorial Redipe
2018-06-01
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doaj-5cb4d39d974b44408de4a2c8f9335bbc2020-11-24T23:03:36ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362256-15362018-06-01765257El sentido de responsabilidad que subyace al ejercicio profesional de los egresados de las universidades tolimensesAngel Eduardo Marin Quintero0Escuela Normal Superior Fabio Lozano TorrijosDurante el ejercicio profesional los hombres y mujeres que han tenido el privilegio de optar por un título profesional tienen la oportunidad de ejercer, además de los potenciales propios de su disciplina, el conjunto de competencias ciudadanas que han constituido durante su proceso formativo. Dentro de esas competencias debería aparecer La Responsabilidad como resultado de la intensión formativa en el ámbito de la ciudadanía que pretenden ofrecer las universidades, y que se encuentra regularmente planteado en el currículo universitario. El sentido que esta responsabilidad adquiere para el profesional resulta ser un indicador importante para dar inicio a un análisis de los conflictos sociales que observamos en la vida cotidiana de nuestro país.http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/509/483Responsabilidadejercicio profesionalcorrupciónresponsabilidad social universitaria |
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Durante el ejercicio profesional los hombres y mujeres que han tenido el privilegio de optar por un título profesional tienen la oportunidad de ejercer, además de los potenciales propios de su disciplina, el conjunto de competencias ciudadanas que han constituido durante su proceso formativo. Dentro de esas competencias debería aparecer La Responsabilidad como resultado de la intensión formativa en el ámbito de la ciudadanía que pretenden ofrecer las universidades, y que se encuentra regularmente planteado en el currículo universitario. El sentido que esta responsabilidad adquiere para el profesional resulta ser un indicador importante para dar inicio a un análisis de los conflictos sociales que observamos en la vida cotidiana de nuestro país. |
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