A Construção das Regras Operatórias dos Números Inteiros com a Calculadora

Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência didática desenvolvida com alunos do 7º ano do ensino fundamental em uma escola da rede pública do Município de Belém do Estado do Pará no Brasil, que objetivou investigar se os alunos conseguiriam descobrir e enunciar regras operatórias adequa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Pedro Franco de Sá, Rosângela Cruz da Silva Salgado
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2012-03-01
Series:Em Teia
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2175