La informática educativa: una reflexión crítica
Este artículo analiza la propuesta de la informática educativa optimista desde la perspectiva de la filosofía de la tecnología y las propuestas epistemológicas que la sustentan. El autor no se opone a la introducción de la computadora en el sistema educativo, pero sí cuestiona aquella perspectiva pr...
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Universidad de Costa Rica
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doaj-5ca69a3f948c4355819e8fb40822bea02020-11-25T01:31:56ZspaUniversidad de Costa RicaActualidades Investigativas en Educación1409-47032002-01-01210La informática educativa: una reflexión críticaÁlvaro Carvajal VillaplanaEste artículo analiza la propuesta de la informática educativa optimista desde la perspectiva de la filosofía de la tecnología y las propuestas epistemológicas que la sustentan. El autor no se opone a la introducción de la computadora en el sistema educativo, pero sí cuestiona aquella perspectiva profética que considera que la inclusión de la computadora en el aula es la única vía para resolver el problema de la calidad de la educación.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44720102 |
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Este artículo analiza la propuesta de la informática educativa optimista desde la perspectiva de la filosofía de la tecnología y las propuestas epistemológicas que la sustentan. El autor no se opone a la introducción de la computadora en el sistema educativo, pero sí cuestiona aquella perspectiva profética que considera que la inclusión de la computadora en el aula es la única vía para resolver el problema de la calidad de la educación. |
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