POTENCIAR TALENTO: EL RELACIONAMIENTO DE LOS GÉNEROS CON EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

POTENCIAR TALENTO: EL RELACIONAMIENTO DE LOS GÉNEROS CON EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

Bibliographic Details
Main Author:	Angela María Estrada Mesa
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Fundación Universidad Central 2000-01-01
Series:	Nómadas
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115263029

Similar Items

Conocimiento del profesorado sobre la evaluación competencial del alumnado con talento matemático
by: Ximena Toalongo-Guamba, et al.
Published: (2021-01-01)

Análisis del relacionamiento de los grupos humanos con el bosque desde los principios de ostrom
by: Maria Fernanda Franco Ortiz, et al.
Published: (2019-06-01)

El desarrollo del conocimiento matemático
by: José Manuel Serrano González-Tejero, et al.
Published: (2011-07-01)

Estrategias de relacionamiento comunitario urbano
by: Gallegos Torres, Graciela María
Published: (2016)

Estrategias de relacionamiento comunitario urbano
by: Gallegos Torres, Graciela María
Published: (2016)

Marketing experiencial : importancia de lograr el contacto y relacionamiento con el cliente. Caso: Saga Falabella
by: García Chávez, Kristel, et al.
Published: (2013)

Estudio con simuladores Para potenciar el aprendizaje significativo
by: Fanny Patricia BENAVIDES ACOSTA
Published: (2014-04-01)

Los negocios internacionales y el relacionamiento económico: una revisión de la literatura
by: Pedro Nel Valbuena Hernández, et al.
Published: (2019-01-01)

Estrategias didácticas para potenciar el pensamiento matemático a partir de situaciones del entorno métrico
by: Alfonso Eduardo Chaucanés Jácome, et al.
Published: (2014-09-01)

Análisis de los errores en tareas geométricas de argumentación visual por estudiantes con talento matemático
by: Rafael Ramírez-Uclés, et al.
Published: (2018-03-01)

El conocimiento matemático de los estudiantes que ingresan a la universidad
by: María Rita Otero, et al.
Published: (2001-11-01)

Juegos didácticos de clasificación y seriación para potenciar el pensamiento lógico matemático en niños de cuatro años
by: Garcia Cordova, Luciana Alejandra, et al.
Published: (2021)

Experiencia sobre el conocimiento del Lenguaje Matemático
by: Juan Fco. Ortega Dato, et al.
Published: (2002-01-01)

Las redes de revistas científicas de enfermería: un medio para potenciar el conocimiento de la disciplina
by: María Elisa Moreno-Fergusson
Published: (2011-01-01)

Las redes de revistas científicas de enfermería: un medio para potenciar el conocimiento de la disciplina
by: María Elisa Moreno-Fergusson
Published: (2011-08-01)

Uso de la Tecnología como Estrategia de Relacionamiento con la Sociedad en los Adultos Mayores
by: Mónica-Patricia Costa-Ruiz, et al.
Published: (2020-06-01)

El cuento infantil como estrategia para potenciar el lenguaje en niños con autismo
by: Deisy Guanoluisa, et al.
Published: (2021-04-01)

Un modelo eficiente de relacionamiento comunitario del sector minero en el Perú
by: Cocchella Campos, Giannina
Published: (2013)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
by: Débora Mainegra Fernández, et al.
Published: (2018-01-01)

Enriquecimiento curricular de alumnos con talento matemático: un estudio de caso con apoyo de nuevas tecnologías
by: Angel Alsina, et al.
Published: (2018-12-01)

La formación de los docentes universitarios para potenciar el aprendizaje desarrollador
by: Diana Rosa Martín Sospedra, et al.
Published: (2014-05-01)

El vínculo interactivo biblioteca universitaria-usuario en el siglo xxi: algunas consideraciones para fortalecer este relacionamiento
by: María Gladys Ceretta Soria
Published: (2002-01-01)

El talento de narrar
by: Petrit Baquero
Published: (2017-09-01)

Juegos Educativos Implementados por el Docente como Estrategia para el Conocimiento Matemático de los Niños
by: Carlos Reinaldo Patiño Espinal
Published: (2019-02-01)

Programa ludo matemático para potenciar las nociones pre numéricas en niños de cinco años
by: Pintado Castillo, Jenny Ysabel
Published: (2021)

Características del talento matemático asociadas a la invención de problemas
by: Johan Espinoza González, et al.
Published: (2013-10-01)

Los fragmentos del calidoscopio. Una propuesta teórico-metodológica para el análisis cualitativo de las relaciones de género en la escuela
by: Angela María Estrada Mesa
Published: (2001-04-01)

LOS FRAGMENTOS DEL CALIDOSCOPIO. UNA PROPUESTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LA ESCUELA
by: Angela María Estrada Mesa
Published: (2001-01-01)

El talento no es suficiente
by: Del Vecchio, Fernando
Published: (2021)

El talento no es suficiente
by: Del Vecchio, Fernando
Published: (2020)

El desarrollo del talento sobresaliente en los estudiantes adolescentes
by: Vivian María Pacheco Urbina
Published: (2001-01-01)

tres requisitos básicos para potenciar El aprendizaje significativo
by: Christian ZAMBRANO ACOSTA
Published: (2014-04-01)

Midiendo el talento de Mutis
by: Patricia Londoño Vega
Published: (2013-09-01)

ABC Diario: un instrumento de aprendizaje para potenciar el nivel de conocimiento social de la tipografía en Chile
by: Mallea Rosales, Hugo
Published: (2017)

La Percepción de Clientes Universitários Cuanto al Relacionamiento con sus Operadoras de Telefonía Móvil
by: Eduardo Botti Abbade
Published: (2014-09-01)

Minuciosidad confundida con talento
by: Juan Camilo Sierra
Published: (2002-05-01)

Estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje de Farmacología clínica
by: Byron Geovanny Hidalgo Cajo, et al.
Published: (2017-05-01)

Estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje de Farmacología clínica
by: Byron Geovanny Hidalgo Cajo, et al.

Entrenamiento perceptivocognitivo con el Neurotracker 3D-MOT para potenciar el rendimiento en tres modalidades deportivas
by: Lluïsa Quevedo Junyent, et al.
Published: (2015-03-01)

Paraguay y Rusia: algunas notas sobre su relacionamiento (1992 – 2016)
by: María Antonella Cabral López
Published: (2018-01-01)