Análises sociológicas da matriz curricular

• Main Author: Lucio José Dutra Lord
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade do Estado de Mato Grosso 2014-11-01
• Series: Eventos Pedagógicos
• Online Access: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/1584

<p>Este artigo problematiza a matriz curricular como conjunto de saberes estabelecidos pela sociedade e que incidem na formação do indivíduo. O processo educacional, seus instrumentos e conteúdos são discutidos a partir da Sociologia, identificando-os como presentes em todas as sociedades e tendo papel de, através da educação, produzir e controlar o indivíduo em prol da coletividade. As análises neste artigo resultam da revisão bibliográfica sobre o tema, dando-lhe característica de discussão teórica. Como conclusão é defendido que o passo inicial para entender a educação e os conteúdos presentes nas matrizes curriculares é considerar o papel social dos processos educacionais.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> educação; matriz curricular; processo educacional; controle social; sociologia.</p>