El tratamiento de significados en situaciones didácticas de aprendizaje del Álgebra
Se analiza el nivel de habilidades algebraicas alcanzado por los estudiantes que ingresan a la carrera Matemática - Física de la Universidad de Guantánamo, sobre la base de las representaciones que ellos poseen acerca de variables, ecuación y sus respectivos conceptos. Se tratan cuatro situaciones d...
Main Authors: | Deisy Moya-Ricardo, Marcia de las Mercedes Zamora |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Guantanamo
2017-11-01
|
Series: | Edusol |
Subjects: | |
Online Access: | http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/195 |
Similar Items
-
Enseñando matemáticas con situaciones a-didácticas
by: Alfonso Jimenez Espinosa, et al.
Published: (2018-12-01) -
La práctica pedagógica desde las situaciones a-didácticas en matemáticas
by: Alfonso Jiménez-Espinosa, et al.
Published: (2019-02-01) -
Errores algebraicos más comunes en los estudiantes de primer ingreso de las carreras de Informática, Administración y Turismo del Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara
by: Emilio Ramírez Mora, et al.
Published: (2015-10-01) -
Situaciones Didácticas
by: Rosa Isela Venegas SanJuan, et al.
Published: (2017-04-01) -
Propuesta didáctica para la enseñanza de los métodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales
by: Jorge Alejandro Rojas Gómez, et al.
Published: (2014-10-01)