Com a palavra o professor: o que os docentes de uma escola pública municipal têm a dizer sobre o Poder Escolar

• Main Authors: Jose Mabel Pereira Lopes das Neves, Cristhianny Bento Barreiro
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2014-07-01
• Series: Revista Thema
• Subjects: Formação Continuada; Formação de Professores; Educação.
• Online Access: http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/199/115

Este trabalho apresenta uma pesquisa que buscou, através da fala dos professores, compreender o impacto que um evento de formação causa em suas práticas. Foram entrevistados professores da rede municipal de Capão do Leão, e para tanto, a pesquisa partiu do conceito de formação e de que maneira estes professores se utilizam para realizá-la. O estudo referencia-se em autores como Tardif e Nóvoa, bem como na LDB, a qual prevê a obrigatoriedade da formação. Ao analisar as entrevistas, pode-se observar que os professores buscam por formação continuada, mesmo com os entraves que se apresentam, que eventos contribuem nas atividades de sala de aula e que a socialização destas atividades colaboram com a educação oportunizando a reflexão da prática.