La resolución de problemas aritmético - algebraicos y las estrategias de aprendizaje en matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO)
Uno de los bloques esenciales de la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas está formado por los problemas verbales y su resolución; las estrategias de aprendizaje fomentan la autonomía y pueden ayudar a tomar decisiones en esta tarea matemática. Este estudio pretende relacionar la forma de resol...
Main Author: | Javier Gasco - Txabarri |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
2017-07-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | http://relime.org/articulos/2002/201702b/index.html |
Similar Items
-
Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO
by: David Rosa Novalbos, et al.
Published: (2019-01-01) -
Errores en la resolución de problemas aritméticos de cambio y combinación en alumnos de 2ª primaria
by: Aranzázu Del Rosal Pedrajas, et al.
Published: (2018-04-01) -
Relación entre creencias sobre resolución de problemas, creencias epistemológicas, nivel académico, sexo y desempeño en resolución de problemas: un estudio en educación secundaria
by: Javier Alabau Gonzalvo, et al.
Published: (2020-01-01) -
“Estrategias didácticas para el desarrollo de las capacidades de resolución de problemas en el área de matemática”: plan de acción
by: Delgado Purisaca, Zenobio Segundo
Published: (2018) -
“Estrategias didácticas para el desarrollo de las capacidades de resolución de problemas en el área de matemática”: plan de acción
by: Delgado Purisaca, Zenobio Segundo
Published: (2018)