Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013

Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013

Bibliographic Details
Main Author: Marzena Maria Szurek
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2016-06-01
Series:Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Online Access:https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/172
id doaj-5b679808b99548b492852cfe23313ed5
record_format Article
spelling doaj-5b679808b99548b492852cfe23313ed52020-11-25T04:10:37ZdeuJesuit University Ignatianum in KrakowEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce1896-23272353-77872016-06-011036/210.14632/eetp.2015.0.36/2.105-108Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013Marzena Maria Szurek0Akademia Ignatianum w Krakowiehttps://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/172
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author Marzena Maria Szurek
spellingShingle Marzena Maria Szurek
Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
author_facet Marzena Maria Szurek
author_sort Marzena Maria Szurek
title Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
title_short Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
title_full Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
title_fullStr Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
title_full_unstemmed Mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
title_sort mózgowe mechanizmy uczenia się w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. marzena żylińska, neurodydaktyka. nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, wydawnictwo naukowe uniwersytetu mikołaja kopernika, toruń 2013
publisher Jesuit University Ignatianum in Krakow
series Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
issn 1896-2327
2353-7787
publishDate 2016-06-01
url https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/172
work_keys_str_mv AT marzenamariaszurek mozgowemechanizmyuczeniasiewkontekscierzeczywistosciedukacyjnejmarzenazylinskaneurodydaktykanauczanieiuczeniesieprzyjaznemozgowiwydawnictwonaukoweuniwersytetumikołajakopernikatorun2013
_version_ 1724419813817712640

Similar Items